Zarząd Fundacji EmocJa

Anna Zmysłowska

Prezes Fundacji EmocJa

Z wykształcenia psychoterpeutka - Instytut Integralnej Psychoterapii Gestalt, coach ICI (International Association of Coaching Institutes),  mgr socjologii. Ukończyła Program Pomocy Psychologicznej Gestalt oraz trening MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction), jest nauczycielem uważności AMdM dla młodzieży na licencji Akademii Mindfulness Michaela Sandersona Sandersona, praktykiem Metody Kids” Skills – „Dam Radę!” oraz „Jestem z ciebie dumny!” – opartej na Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach. Jest trenerem TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) oraz TZA (Treningu Zastępowania Agresji). Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą pomagając im rozwijać kompetencje emocjonalno-społeczne poprzez prowadzenie warsztatów grupowych jak i pracę indywidualną. Prowadzi również warsztaty dla rodziców i opiekunów- “Szkoła Uczuć”, której jest współtwórczynią i realizatorką oraz szkoleniowe rady pedagogiczne dla nauczycieli. Specjalizuje się w pracy z kryzysami, trudnościami emocjonalnymi i społecznymi u dzieci i młodzieży oraz u osób dorosłych. Pracuje z osobami będącymi w kryzysie (doświadczenie śmierci bliskiej osoby, zdrady, choroba i inne nagłe, duże zmiany życiowe), zastanawiającymi się nad własnymi wyborami, doświadczającymi trudności w relacjach z innymi (mąż, żona, partner, dzieci, rodzice, przyjaciele),  z osobami samotnymi, z niskim poczuciem własnej wartości, będącymi w trakcie rozstawania się lub po rozstaniu, poszukującymi sensu życia.

Wspiera rodziców i opiekunów prowadząc konsultacje rodzicielskie. 

Od 2017 jest prezesem Fundacji Rozwoju Świadomości Emocjonalnej EmocJa, której misją jest rozwijanie samoświadomości, nauka rozpoznawania potrzeb, wartości i akceptacji emocji przez ludzi w każdym wieku.

Agata Lamch

Wiceprezes, Trenerka Fundacji

,,Jeśli myślisz, że możesz, to możesz. Jeśli myślisz, że nie możesz, to nie możesz"

Jestem mgr filologii polskiej, nauczycielem dyplomowanym z  ponad dwudziestoletnim stażem jako polonista i wychowawca. Wprowadzałam innowacyjne nauczanie, a także byłam mentorem NAI w CEO szerząc ideę oceniania kształtującego. Współtworzyłam i prowadziłam  Nieszkołę oraz Szkołę Uczuć dla Rodziców i Opiekunów.

Z wykształcenia jestem coachem (stacjonarne Studia Podyplomowe na kierunku Coaching i Mentoring na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie akredytowane przez Izbę Coachingu ), trenerem rozwoju osobistego (Szkoła Trenerów organizowana przez ORE  i CEO  w Warszawie) oraz Trenerem TUS I i II stopnia. 

W Fundacji EmocJa prowadzę   szkolenia i warsztaty dla dzieci, młodzieży, grupy TUS/KES oraz szkolenia dla  dorosłych.

Moja praca to wielka pasja, która przynosi mi radość i satysfakcję oraz  sprawia, że cały czas się uczę. 

Trenerki Fundacji EmocJa

Katarzyna Drzazga

Trenerka Fundacji

Jestem familiologiem, pedagogiem, absolwentką Instytutu Nauk o Rodzinie KUL. Od 2003 roku pracuję w poradni małżeńsko-rodzinnej, a od 2005 jako nauczyciel w szkole podstawowej. Skończyłam studia podyplomowe z zakresu edukacji wczesnoszkolnej z elementami wychowania przedszkolnego, a także kurs kwalifikacyjny z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Obecnie uczę etyki w klasach I-VIII, prowadzę zajęcia z wychowania do życia w rodzinie oraz jestem nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej.

Prywatnie jestem szczęśliwą kobietą, żoną oraz mamą Karola i Hani. Interesuję się psychologią, fascynuje mnie świat dzieci, z którymi kocham rozmawiać, pracować i ciągle na nowo odkrywać świat. Uwielbiam spędzać czas na łonie natury i długie spacery z psem.

W Fundacji „EmocJa” jestem trenerem oraz kierownikiem merytorycznym Nieszkoły, prowadzę warsztaty dla dzieci i młodzieży, pokazując im, czym są emocje, jak je definiować i jak się z nimi zaprzyjaźnić. Praca ta daje mi wielką satysfakcję i radość, że przyczyniam się do rozwoju inteligencji emocjonalnej młodego człowieka, która jak dowodzą badania naukowe, jest jednym z gwarantów udanego i szczęśliwego życia, zarówno prywatnego, jak i zawodowego.

Patrycja Kluś

Trenerka Fundacji

Jestem psychologiem, absolwentką specjalności psychologia kliniczna i neuropsychologia Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Pracuję zarówno z młodzieżą jako psycholog szkolny w liceum, jak i z dziećmi prowadząc konsultacje indywidualne i zajęcia grupowe. Stale poszerzam swoje kompetencje.  Ukończyłam studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego dla psychologów oraz wiele kursów specjalistycznych m.in. certyfikowane szkolenie z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych oraz szkolenie z Metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz. Aktualnie realizuję także 4-letni kurs psychoterapii poznawczo-behawioralnej.

W kręgu moich zainteresowań zawodowych znajduje się pomoc psychologiczna oraz psychoterapia dzieci i młodzieży. Prywatnie jestem zapaloną czytelniczką, miłośniczką muzyki oraz długich rozmów przy aromatycznej kawie.           

Praca w Fundacji „EmocJa” pozwala mi na realizację mojej pasji – pracy z drugim człowiekiem w oparciu o takie wartości jak: empatia, akceptacja i autentyczność. Towarzyszenie dzieciom i nastolatkom w ich rozwoju emocjonalnym daje mi ogromną satysfakcję.  

Izabela Litwin

Trenerka Fundacji

Moim celem jest inspirowanie do nauki, rozwoju i działania, zarówno dzieci, młodzież oraz dorosłych.
Można powiedzieć, że jestem wieczną studentką, bo wciąż podejmuję jakieś studia, poszerzam swoje horyzonty i rozwijam własne zainteresowania, by następnie przełożyć je na pracę zawodową.

Ukończyłam studia licencjackie na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na kierunkach: edukacja wczesnoszkolna oraz animator i menedżer kultury. Kolejno studia magisterskie z edukacji wczesnoszkolnej i międzywydziałową specjalność z psychologii komunikacji społecznej. Następnie kurs kwalifikacyjny z zakresu sztuki (muzyka i plastyka), a także szereg studiów podyplomowych. Studia w zakresie: diagnozy i terapii trudności szkolnych
i wad wymowy, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), przedsiębiorczości dla nauczycieli oraz zarządzania oświatą. Obecnie podjęłam studia magisterskie z psychologii i chcę zrobić specjalizację z psychoterapii. Dodatkowo posiadam kwalifikacje do prowadzenia zajęć profilaktycznych programu „Spójrz Inaczej”, Treningu Umiejętności Społecznych, Treningu Zastępowania Agresji, Międzynarodowego programu edukacyjnego Odyssey of the Mind® oraz Metody Ortograffiti do pracy z uczniem z trudnościami w nauce czytania i pisania.

Moja przygoda z nauczaniem trwa już 13 lat. Przez pierwsze 3 lata pracowałam w oddziałach przedszkolnych, a kolejne pełniąc funkcję nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w publicznych szkołach podstawowych.

W latach 2017-2020 prowadziłam klasę profilowaną z elementami przedsiębiorczości, realizując autorski program oraz innowację edukacyjną zatytułowaną „Mali Przedsiębiorcy”. Ideę i założenia tego programu prezentowałam na konferencji „Twórca – kreator – innowator to współczesny nauczyciel” oraz opisałam w artykule pt. „Dogonić Billa Gatesa” opublikowanego na łamach ogólnopolskiego pisma dla nauczycieli szkół podstawowych „Dobra Szkoła”. Miałam też okazję prowadzić wewnątrzszkolne szkolenia dla nauczycieli oraz współpracowałam w tym zakresie z firmą Lechaa Consulting Sp. z o.o. oraz Katolickim Uniwersytetem Lubelskim.

Natalia Kowalczuk

Trenerka Fundacji

Jestem psychologiem, absolwentką specjalności rodzinnej Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej. Ukończyłam również studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego dla psychologów. Posiadam certyfikat trenera umiejętności społecznych (TUS). Na co dzień pracuję z dziećmi w przedszkolu. Prowadzę zajęcia indywidualne z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ramach Kształcenia Specjalnego oraz Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Prowadzę także zajęcia grupowe rozwijające kompetencje społeczno- emocjonalne oraz konsultacje z rodzicami. W pracy zawodowej nic nie cieszy mnie bardziej niż otwarte rozmowy z dziećmi i rodzicami. Cenię sobie relacje oparte na zaufaniu i zaangażowaniu. Staram się być dla dziecka przewodnikiem, oparciem i przyjacielem. W relacjach z dziećmi stawiam na przestrzeganie granic, ale też na autentyczność i dopasowanie do każdej indywidualnej jednostki. Praca w Fundacji stwarza mi jeszcze większe możliwości do towarzyszenia dzieciom w ich rozwoju emocjonalnym. Przynosi mi to niezwykłą satysfakcję. Prywatnie jestem osobą, która lubi nowe wyzwania, pragnie zdobywać nową wiedzę i doświadczenie. Na pierwszym miejscu stawiam rodzinę i przyjaciół, jestem zapaloną miłośniczką serialu „Friends” a od niedawna spełniam się w roli psiej mamy:)

Ewelina Kot

Trenerka Fundacji

Jestem pedagogiem, absolwentką Uniwersytetu Marii Curii – Skłodowskiej specjalność pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna oraz pedagogika opiekuńczo – wychowawcza z terapią pedagogiczną. Od ponad 5 lat jestem wychowawcą w prywatnym przedszkolu w Lublinie. Każdego dnia staram się rozbudzać ciekawość poznawczą oraz rozwijać umiejętności społeczne i emocjonalne moich podopiecznych. Ukończyłam kurs Pozytywnej Dyscypliny oraz Szkołę dla Rodziców i Wychowawców. Byłam uczestniczką szkoleń na temat zajęć sensorycznych, metod relaksacyjnych, rozwijających zabaw ruchowych czy kreatywnych prac plastycznych, których jestem ogromną fanką. Swoją przygodę z dziećmi i młodzieżą zaczęłam od pracy jako wolontariuszka w świetlicy środowiskowej dla dzieci i młodzieży oraz jako prowadząca zajęcia językowe dla dzieci w ośrodku dla uchodźców. Pracowałam również jako animator i organizator różnych imprez oraz uroczystości dla dzieci. Prowadziłam także cykl zajęć dla młodzieży w ośrodku wychowawczym oraz warsztaty dla rodziców o granicach, relacjach dziecko – rodzic czy samodzielności dziecka.

Od najmłodszych lat wiedziałam, że chce pracować z dziećmi i młodzieżą, a praca w Fundacji daje mi możliwość przygotowania dzieci do lubienia samego siebie i funkcjonowania w grupie w zgodzie ze sobą.

Prywatnie jestem kochającą ciocią i żoną, bo rodzina jest dla mnie najważniejsza. Uwielbiam czytać książki, słuchać dobrej muzyki i grać w gry planszowe.

Izabella Niedźwiecka

Trenerka Fundacji

Tytuł magistra uzyskałam w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Od piętnastu lat z radością wykonuję swój zawód, ucząc dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami w Zespole Szkół Specjalnych w Matczynie.

Każdy rok mojej pracy dawał mi potrzebę rozwoju własnego, ciągłego doszkalania się. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów autystycznych, terapii pedagogicznej z elementami rewalidacji osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz liczne kursy i szkolenia podnoszące moje kwalifikacje zawodowe.

Zawsze przyświecała mi idea pracy u podstaw –  z dziećmi i ich potrzebami, z ich osobowością, zdolnościami, z poczuciem ich indywidualności, którą – my nauczyciele – powinniśmy chronić i rozwijać.

Praca w Fundacji jest dla mnie tego gwarantem, a przede wszystkim wielką frajdą i radosnym wyzwaniem!

Edyta Wąsik

Trenerka Fundacji

Jestem nauczycielką historii i trenerką rozwoju osobistego. Od ponad 30 lat towarzyszę młodzieży w ich rozwoju jako wychowawczyni. Tworzę i realizuję z uczniami i rodzicami zajęcia dotyczące edukacji i wychowania. Od 2011 roku jestem trenerką Centrum Edukacji Obywatelskiej, gdzie towarzyszę szkołom we wprowadzaniu zmian polegających na większej uważności na proces uczenia się uczniów (ocenianie kształtujące). Mentoruję w kursach dla nauczycieli (m. in. Wychowanie to podstawa, Ocenianie kształtujące w pracy nauczyciela). Prowadzę zajęcia grupowe dla uczniów, nauczycieli i dyrektorów. W swojej pracy realizuję misję szkoły przyjaznej dzieciom, opartej o zdrowe relacje z przyjazną komunikacją wszystkich jej „aktorów”. Ważną dla mnie sprawą jest budowanie sprawczości uczniów i ich partycypacja w działaniach szkoły. Jestem autorką publikacji pedagogicznych ( „Dlaczego nauczyciele też nie lubią ocen?”, „Dziecko w centrum, czyli jak włączać uczniów w uczenie i ocenianie?”, „Czas na zmiany w ocenianiu zachowania”).

Prywatnie jestem żoną, mamą i babcią, miłośniczką dobrej książki i relaksu na łonie natury.

Magdalena Dąbska

Trenerka Fundacji
Przedstawicielka Fundacji EmocJa w województwie śląskim i małopolskim
„By zapalać innych, samemu trzeba płonąć”

Jestem magistrem pedagogiki opiekuńczo wychowawczej i edukacji wczesnoszkolnej. Jako nauczyciel dyplomowany pracuję w zawodzie od niemal 20 lat. Z pasją i zaangażowaniem wypuszczam w świat kolejne pokolenia małych odkrywców. Pracuję także grupowo jako trener warsztatów dla rodziców i indywidualnie jako dyplomowany coach. Mam zdolności organizacyjne i logistyczne, oraz kompetencje do pracy z ludźmi, które pogłębiłam na studiach podyplomowych z zarządzania zasobami ludzkimi i kilkuletniej pracy na kierowniczym stanowisku. Prywatnie, mama dorosłej już córki. Miłośniczka plastyki użytkowej, wycieczek rowerowych i wodnych akwenów. Bezpośrednia, otwarta i szczera. Zafascynowana komunikacją międzyludzką i procesem zmian jakie przynosi życie. Od 2022 r. mieszkam na Śląsku odkrywając nowe inspiracje i możliwości. Fundacja daje mi możliwości nieskrępowanej obserwacji świata przez pryzmat emocji, uczy wrażliwości na to co tu i teraz, a także pozwala w pełni wykorzystywać swój potencjał.

Magdalena Wąsik

Trenerka Fundacji, Przedstawicielka Fundacji EmocJa w województwie pomorskim

Jestem psycholożką, absolwentką Uniwersytetu SWPS, a swoją ścieżkę psychoterapeutyczną rozwijam w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt. Na co dzień towarzyszę osobom dorosłym w terapii indywidualnej, z uważnością, autentycznością i wrażliwością na to, co się w nich i między nami pojawia.

Mam za sobą różnorodne doświadczenia – pracowałam z osobami w kryzysie bezdomności, osobami z niepełnosprawnościami, dziećmi w spektrum autyzmu, a także w Centrum Interwencji Kryzysowej. Prowadzę też szkolenia i warsztaty psychoedukacyjne oraz z kompetencji miękkich dla osób w różnym wieku, choć szczególnie bliska jest mi praca z młodzieżą. W Fundacji Emocja prowadzę warsztaty dla młodzieży pod hasłem „Łączą nas relacje", gdzie wspólnie przyglądamy się temu, jak budować bliskość, komunikować się z uważnością i być w relacji ze sobą i z innymi.

Poza psychologią interesuję się rozwojem osobistym, duchowością i tym, co wspiera człowieka w byciu bliżej siebie. Lubię próbować różnych form ruchu – wspinaczki, żeglowania, czy zwyczajnie jazdy na rowerze – ale też twórczo odpoczywać, robiąc makramy czy urządzając przestrzeń wokół siebie w stylu boho. Prywatnie jestem szczęśliwą żoną – z mężem dzielimy wspólną pasję do gór i wędrówek, które pozwalają złapać oddech od codzienności.

Uczę się, że życie dzieje się właśnie teraz – nie w przyszłości ani w planach na „kiedyś". I że szczęście nie polega na tym, by za nim gonić, ale by zatrzymać się i naprawdę je poczuć – w małych chwilach, w byciu z drugim człowiekiem, w byciu ze sobą.

Gosia Pawlak-Kubasek

Trenerka Fundacji, Przedstawicielka Fundacji EmocJa w województwie dolnośląskim

Psycholog, coach, trener (dyplom Uniwersytetu Wrocławskiego, University of South Wales oraz Szkoły Coachów Grupy Set). Propaguję nurt psychologii pozytywnej oraz rozwoju przez całe życie.
Pracuję z dorosłymi, studentami i młodzieżą. Pomagam w skutecznym wprowadzaniu zmian, rozwiązywaniu problemów, rozwijaniu kompetencji miękkich - łącząc psychologię, metody projektowe i doświadczenie skutecznego działania. Moje obszary to motywacja, emocje, odwaga, równowaga, życie po swojemu. Jestem pasjonatką książek, filmów, jogi i zrównoważonego życia. Prywatnie jestem żoną i mamą dwójki dzieci.
Moje motto: "Jesteś znacznie lepszy/a niż Ci się wydaje".

Agnieszka Danieluk

Trenerka Fundacji, Przedstawicielka Fundacji EmocJa w województwie mazowieckim

Jestem mediatorką szkolną i sądową oraz trenerką odporności psychicznej. Ukończyłam studia podyplomowe z mediacji na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UMCS, co przygotowało mnie do pracy z dziećmi i młodzieżą w sytuacjach napięcia, konfliktu i trudnych emocji.

Prowadzę zajęcia, podczas których uczniowie uczą się rozmawiać o tym, co czują, współpracować i szukać rozwiązań - nawet wtedy, gdy jest trudno.
W ramach pracy realizuję także lekkie i kreatywne zajęcia mediacyjne dla dzieci i młodzieży 'Mediacje na wesoło', które w naturalny sposób uczą dialogu, empatii i rozwiązywania sporów.

W swojej pracy trenerskiej korzystam m.in. z narzędzi TSR, RTZ oraz coachingu kryzysowego, ale przede wszystkim przekładam je na język prostych, codziennych sytuacji szkolnych: nieporozumień między rówieśnikami, presji, stresu, zagubienia czy potrzeby bycia zauważonym. Zależy mi, by każde dziecko i nastolatek poczuło, że ma prawo do swoich emocji, i że potrafi sobie z nimi poradzić.
Pokazuję na  swoich warsztatach, że stres sam w sobie nie jest zły - mądre podejście pozwala zamienić go w siłę, a nie przeszkodę.

Stawiam na ciepło, bezpieczeństwo i rozmowę opartą na szacunku. Wierzę, że szkoła może być miejscem, które nie tylko przekazuje wiedzę, lecz także pomaga młodym ludziom rozwijać się, budować pewność siebie i umiejętność proszenia o pomoc gdy jest taka potrzeba.

Prywatnie jestem pasjonatką jogi i mindfulness. Uwielbiam długie wędrówki w górach i kubek gorącej kawy o poranku.

Monika Witkowska

Trenerka Fundacji

Jestem trenerem, coachem i Mentorem Witalnym. Staram się wspierać ludzi w radzeniu sobie ze stresem, emocjami oraz w lepszym rozumieniu siebie i innych. Uważność jest moim fundamentem. Jestem certyfikowanym nauczycielem programów MBSR (Mindfulness), MBCL (Compassion) i DMMC (komunikacji). Ukończyłam Program Pomocy Psychologicznej w nurcie Gestalt oraz roczną szkołę Analizy Transakcyjnej. Jestem certyfikowanym trenerem PCM (Process Communication Model). 

Łączę uważność z narzędziami psychologicznymi, aby wspierać świadome relacje i dobrostan. 

Życzliwy sceptycyzm i myślenie krytyczne urealnia moje działania, nadaje im zdrowy kierunek i wyprowadza z pułapek.